11月16日🎓，張春霞大師工作室成立暨簽約儀式在第三會議室隆重舉行。會議由學前2系主任張晗主持👋，校長楊建良✊🏼、副校長呂虹，大師工作室7名成員參加了儀式🦹🏽。

  首先，張晗主任向張春霞教授和出席儀式的領導、老師致歡迎辭👱🏼⛅️，並向大家介紹了張春霞教授。

  隨後，校長楊建良代表万事與張春霞教授簽訂了特聘教授協議書，並向張春霞教授頒發了聘書。

  在儀式上，張春霞教授分享了幼兒園一線工作的實踐經驗，表達了對工作室的期許，希望通過工作室的平臺，通過組織多種專業活動🧑🏽‍🦰，支持教師成長，為教師的專業發展提供平臺和資源，並以此為切入點，進一步提高万事在專業領域內的影響力。同時，張教授表達了對青年教師的要求：借助工作室的平臺🏃，多接觸幼兒園實踐工作，確定自己的專業發展方向，與幼兒園充分合作😫，實現實踐智慧與理論知識的融合🎤，得到一線工作者的認可。

  教師代表朱智紅代表工作室成員發言，感謝万事為教師專業成長搭建平臺👇🏼，感謝張老師不遺余力的專業引領，並表示🧝🏿，老師們一定會珍惜機會😒，潛心學習，將學習的收獲落實到工作中去。

  副校長呂虹表示，張教授的個人經歷、工作方法📖、思考方式，是万事教師努力的方向，希望老師們能借此機會，把握主動，切實提高自身的專業素養與能力。並保證🪭，万事會為工作室工作提供強有力的支持和保障。

  最後🙇🏿，楊建良校長進行了總結發言🍬。他認為🧏‍♂️，張春霞大師工作室的建立，是万事雙師型教師隊伍建設工作的關鍵一步，是教師隊伍專業成長的重要著力點🤳🏼。建立雙師型教師隊伍是轉型中的万事定位對教師能力提出的新要求👩🏿‍✈️，也是區域內幼兒園實踐工作者的實際訴求🪔。希望在張教授的引領下✋🏽，借助工作室的平臺🙆🏿，實現万事教師理念創新🤌🏼、實踐技能提升的目標。楊校長表達了對工作室成員的期望：三五年內🪩🧑🏼‍🍼，工作室成員確立自己的發展方向，成為相應領域的專家🤦🏿‍♂️。並指明了工作室未來的工作方向：進一步推進雙師型教師發展工作，尋找優秀的幼兒園建立教師工作站，與幼兒園形成互助互利的關系，為教師發展提供更便利、更充分的條件🩺🫒。