為促使19級學生對教育實習工作進行更好地反思總結，不斷總結經驗🧑🏼‍✈️、提升專業能力👳‍♂️，我系通過精心考量，最終從300余篇精心撰寫的教育實習周記中，評選出21篇優秀周記𓀖，其中學前1906班錢逸凡等10名同學榮獲一等獎😿😗，早教1901班周逸昕等11名同學榮獲二等獎🤙🏿，他們從不同視角探尋如何早日成長為一名合格的幼師，用充滿真情實感的文字詮釋愛與責任的意義。

學前1905班葉子同學記錄了自己新的思考🙍🏽：“我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，我的觀念、我的心態👨‍👩‍👧‍👦、我的能力逐步的發生了變化，作為一名實習生需時刻學習的態度對待自己的工作，註意經驗的積累✔️，註意觀察有經驗的教師是如何上課的，並借鑒她們的優點，不斷的提升自己的能力”。學前1906班王子怡同學展現了“再回首”的感動⚒🔖：“時光如白駒過隙一般匆匆走過➔，每天清晨伴著玉蘭花的香味，一直到他的隕落🧼，這次的實習就這樣結束了📍，再回首與老師一起討論與孩子們在一起相處的日子🚄，我真的很開心”。學前1906班的鄭佳敏闡述了自己的蛻變與成長：“帶著一身稚氣❓👎，帶著對於青春的熱情🕛，我踏上了人生第一個工作的征途👳🏼‍♀️，邁入了一片更為廣闊的舞臺🚣🏻，懷著一顆忐忑不安的心開始了實習，緊張，興奮，期待，兩周的實習讓我成長了很多，讓我發現了另一個自己，讓我知道原來我兩年的學習和努力，真的在改變我自己”🪣。

通過本次19級學生的教育實習周記展活動，同學們展示出自身的成長與蛻變👩🏼‍🔧，為早日成長為一名合格的幼師奠定了堅實基礎。