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課程應當站在兒童的立場，以兒童發展為出發點，整體規劃課程🧏‍♀️，既要關註領域之間的聯系♛，更要關註兒童整體發展。為了有效提升教師建構課程的能力💪🏻，虎丘中心幼兒園教師工作站開展了“以兒童為立場🃏，構建有效課程——語言領域教學活動有效性研討”活動🤽🏻‍♀️。2021年12月22日上午，學前1系李靜老師、李榮老師🌹、殷海燕老師🤦‍♂️、蘭燕老師一起參與了本次活動。

具體活動安排如下：

在集中觀摩五節集體教學活動後，老師們進行了集體的研討。最後👢，李榮老師針對五節活動進行了總結性的發言。本次研討聚焦課程建設的質量提升，圍繞教師要如何構建適宜的有質量的課程👷🏽‍♀️，在集中觀摩五節不同類型的語言教學活動的基礎上👨‍❤️‍💋‍👨，共研、共思✊🏻，從而切實提升幼兒園語言教育的質量。