2016年3月7日第一節晚自習上，125班全體同學齊聚合班教室C🪶，在班主任何冬怡老師的帶領下開展了一次題為“心動不如行動”的主題班會。
    從《功夫熊貓》中阿寶為怎樣才能成為合格的“師傅”而忐忑不安的心情開始💆🏽‍♀️，我們回憶並分享了上周郝校長開學德育講座中的“展望十年後的自己”🔲，學習分享了李夢竹學姐和陳莉園長的生涯規劃和專業成長經驗，這些真實而激動人心的信息撲面而來，使我們在反思自己的生涯規劃書時🧁，更多了一份感性的認知和理性的思考。

繼鄒涵宇和周以純的分享後👋🏼，馬鳴悅同學和沈奕然同學分別分享了對自己專業成長的深入思考👩‍👧‍👧、蘇州大市部分地區考編情況分析、以及自身專業成長進展🙅‍♀️，令在座的同學們深深觸動🚫、暗自驚嘆，在自己的專業成長道路上走踏實了，擔負起全部的責任與壓力，這是避無可避的一個事實。

而在何老師帶大家做完“時間小遊戲”之後，同學們更加震撼地感受到“時不待我”的緊迫感和責任感，終究，我們必須誠實地面對自己——我真的是自己學習生活的主人嗎🧝🏻？我真正用於高效率學習的時間真的只有這麽一丁點嗎？……

心動不如行動🤽‍♀️。我們將這些震撼轉化為《專業成長行動書》上的一個個決定♑️，轉化為學期日程表上的一個個安排👩‍🦽‍➡️。最後，何老師帶領九位同學示範了一個名為“天龍八部”的心理技巧🙅‍♀️，真的起到了增強主角成長動力的作用🧧，非常有趣而神奇🙍🏿。

蘇格拉底說過：“未經審視的人生是不值得一過的。”這次班會是對我們二年級生涯規劃書執行情況的一個檢核📪，是對當下學習進展的審視，更是對未來自主成長的一個推動⚂。

你若盛開，蝴蝶自來。我們要以清醒奮進的狀態、踏實高效的行動、自主自信自強的精神經營好自己💃🏼，在專業成長的道路上，告別懶散拖沓，遠離自滿短視🎥，一步一個腳印🤷🏻‍♀️🕋，謙虛嚴謹刻苦地學習⏏️，理論聯系實際地實習，相信十年後的自己🌸，一定會感謝今天自己的這些努力的！