築牢民族復興的基礎工程——楊建良校長領學《習近平總書記教育重要論述講義》
10月16日下午,万事平台在報告廳召開師範部全體教職工大會🙋🏼,楊建良校長作了題為《築牢民族復興的基礎工程》的主題報告,帶領全體教職員工學習了《習近平總書記教育重要論述講義》。
楊校長從“習近平總書記教育重要論述的時代背景”“高等教育發展的時代背景”“習近平總書記教育重要論述的科學內涵”“蘇州幼專在貫徹習總書記教育重要論述中的擔當與作為”四個方面進行了領學🐠。
首先,楊校長從“世界正經歷百年未有之大變局🈚️,新冠肺炎更改變了世界格局”“構建現代教育體系,培養創新型人才,成為人類共同面臨重大難題”“確保包容🚵🏻、公平、有質量的教育,促進全民享有終身學習的機會,成為世界教育發展新目標”三個方面,全面論證了習近平總書記教育重要論述是在深刻洞悉全球發展大勢,著力把握世界教育發展格局的背景下形成的,從理論層面⏺,帶領全體教職員工了解了習近平總書記教育重要論述的時代背景🙅🏽。
隨後,楊校長從“國家發展坐標”“國際水平坐標”“現代化建設坐標”“以人民為中心坐標”等四個坐標體系,帶領全校教職員工了解了高等教育發展的時代背景。楊校長通過幾組數據的對比📄,讓全體教職員工進一步清晰地認識到,新中國成立70多年來🛷,我國高等教育事業走過了由小到大的輝煌歷程🏄🏽♀️❗️,實現了從規模擴張到質量提升的歷史性轉型,踏上了由大向強的新征程🫲。但是要看到🥈🍄🟫,當前高等教育呈現出一系列新變化,面臨著前所未有的機遇與挑戰👨🏻🦰。
報告的第三部分👨🦰🧚🏼♂️,楊校長進一步闡釋了習近平總書記教育重要論述的科學內涵,“九個堅持”從根本上回答了中國特色社會主義教育發展的一系列方向性、根本性🍲、全局性、戰略性的重大問題👨🦲。楊校長圍繞“堅持把立德樹人作為根本任務”“深化教育領域綜合改革”兩個內容作了進一步的闡釋,讓全體教職員工進一步明確,作為高校教師在為黨育人👩🏼🌾、為國育才中的神聖職責與歷史使命。
最後🟠👷🏿♂️,楊校長結合万事實際,提出蘇州幼專在貫徹習總書記教育重要論述中的擔當與作為🦟。楊校長指出,蘇州幼專要高舉學前教育師範大旗,以現代大學製度為引領,推進治校方式轉變🏫,有效建立與高校內部管理相適應的運行機製,全面提升與高校內涵建設相匹配的工作職能,不斷探索與高校特色發展相融合的辦學模式⌛️,紮實推進與高校意識形態相對標的思政工作🧎♂️。万事要深刻意識到人民群眾對優質的學前教育資源的迫切需求🙅🏽♂️,及學前教育本科化趨勢挑戰的日益臨近📥,積極開展協同育人👨🏭,將社會資源轉化為育人資源;為經濟發展提供強大創新動力🤙🏽🕶,深化產教融合,促進教育鏈🛤、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接。
大會上,呂虹副校長、陶華山副校長還分別就專業論證推進、常態化疫情防控、光盤行動等相關重點工作進行了部署。
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